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融于“清荷学问”的工作室团队建设

——周慧菁名师工作室总结会议


发布者:魏浩 发布日期: 2014-07-13 浏览次数:

2014年7月10日,名师工作室主持人周慧菁于3号楼401室组织并召开了本学期的工作总结会议。

“清荷”,是奥门大金沙-首页五十余载“精神育人”独具特色的校园学问。在此学问的深厚积淀中,学校率先成立的首个专业工作室——周慧菁名师工作室积极进行团队建设,为青年教师搭建展示自我、提升自我的平台,致力于为我校专业学科尤其是外语类学科建设起到孵化、引领、示范的作用。

专业化培训个性化成长

 


名师工作室自2013年11月成立以来,主持人周慧菁与大家一起集思广益,并充分调配一切可用资源为工作室成员开展一系列促进教师发展并成长的多样化活动,并取得了显著成效。

数据信息化时代,每天每小时世界都在发生着巨大变化。为顺应时代变化的快节奏,职业教育的教师们更应不断充电,及时汲取各类营养。经数次沟通和洽谈后,工作室成功邀请到英孚(EF)这样一个国际化英语培训机构的教师培训总监ALEX为工作室成员进行为期11次,总课时达24小时的英语专业培训。专业化的教师培训课程、高素养的培训外教使参与者们在英语课堂教学活动设计、语音语调、给予课堂指令等许多方面得到了专业化的指点和引导。每个老师通过学习、沟通、借鉴、反思和总结,从培训中得到了不同程度的启发、感悟和视野的拓展,

有助于大家在今后的职业教育英语学科教学中形成个人特色。

国际化交流开启新篇章

 

除了培训之外,工作室和英孚教育达成了长期合作关系。通过两次成功的美国交流团的接待活动,开启了我校国际化交流的崭新篇章。

工作室于2014年6月6日及7月1日承接的两次国外学生及教师交流团活动以传统中国学问表演为特色、以细致真诚地服务为特点非常圆满地完成了交流的接待任务。活动中,有序的组织、师生良好的英语及学问素养给交流团成员们留下了深刻的印象,许多参与交流活动的美国学校纷纷表达了和我校达成“姐妹学校”关系的强烈愿望。工作室成员在接待活动中不仅锻炼了大型活动项目的策划、协调和组织能力,亦在沟通中提升了口语交际的实际应用能力。

平台的搭建示范并辐射

 

工作室的成立旨在为青年教师搭建成长的舞台及展示自我的平台。在成立后的运作过程中,工作室充分发挥我校以“清荷学问”诠释的“团结、积极、勤奋、进去”的八字校训,而这8字校训体现在工作室落实的方方面面中。

工作室承接了8册《中高职贯通英语系列教材》的编写任务。其中第二、四册在大家的通力合作下,熬夜加班加点成功于2014年1月出版。而第一册通过大家在一个学期的努力奋斗中,即将在8月顺利完成出版社校对工作。这套系列校本教材完成后,将成为首套中高职贯通英语系列的校本教材,意义深远而重大。

编写教材的整个过程中,工作室成员们互帮互助、资源共享充分发挥了团队合作、积极进取的奋斗精神,正是靠着这样一个精神的强大支撑下,整个团队才得以在短期内高效率地完成高质量的工作。从而为整个外语教学部的教师们树立了良好和学习的榜样,提高了整个外语教学部积极进取的工作热情,营造了良好的工作氛围。

此外,工作室承接的《清荷学问》英语读本《Growing Days》已经完成了样张的定稿,并将于8月进行收尾校对。

平台的搭建不仅体现在教材的编写上,工作室成员何丹老师亦在第五届“外教社杯”全国高校外语教学大赛(职业院校组)上海赛区的比赛中荣获了三等奖的好成绩。赛前,何丹老师得到了主持人周慧菁老师及成员们的大力支撑和鼓舞,正是工作室搭建的这样一个平台,使得青年教师有了出彩的成长道路和自我展示机会。

职业教育路漫漫而求索

 

此次的总结会议上,主持人周慧菁肯定并赞扬了工作室成员们所付出的辛勤工作,并一再关切地叮嘱大家需在保障身体健康的前提下去完成高强度的工作任务。职业教育改革的春天已经来临,而工作室的奋斗之路仍将在主持人周慧菁的带领下踏实地、一步一个脚印地慢慢踏实前行,并为我校的示范校建设做出微薄的贡献。在奋斗之路上,大家也会以商会校的八字校训时刻勉励自己来克服困难,勇往直前。

大家正走在职业教育改革的希翼之路上,一起加油吧!

【撰稿 外语教学部 夏莹】

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