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校企合作工作考核制度

发布者:12005007 发布日期: 2012-08-06 浏览次数:

 

一、校企合作工作考核制度说明

1.为调动各教学部对工学交替、校企合作工作的积极性,使之更加规范化、制度化。学校将对教学部校企合作工作实行实绩考核,考核的内容主要包括:校企合作共建、人才培养、实践教学、师资培养、学生实习等情况。并按照合同(协议)规定检查履行情况。

2.《校企合作工作考核制度》,是每学年衡量和考评各教学部工学交替、校企合作工作的主要依据;此外,各教学部应在每学年初向学校上报校企合作工作计划,年末上报工作总结,及时反映校企合作中取得的成绩和存在问题。

3.本办法的考评结论分为优秀、合格、不合格三种。旨在督促和鼓励各教学部紧紧抓住当地的经济发展的脉搏,积极加强与行业企业的交流与合作,办出中职特色,培养出适应行业和当地经济需要的高素质应用型技能人才。

二、各专业组校企合作工作考核指标体系

一级指标

二级指标

考核等级

优秀

合格

不合格

1.校企合作办学组织领导

1、校企合作领导及特色

2、校企合作规划及任务

2.校企合作工作的管理运行

1、校企合作的协调和调度

2、创新校企合作思路

3.人才培养模式

(定单培养)

1、签订定单培养

2、联合办学

4.校企合作项目

1、内引校企合作项目

2、外联校企合作项目

特色或创新项目

三、各教学部校企合作工作的指标等级标准及内涵

一级指标

二级指标

权重

考核等级标准

优秀

合格

1.校企合作

培养模式组织领导

1.1校企合作

领导及特色

0.5

1、教学部分管领导具有校企合作的先进理念,思路清晰,工作扎实有效。

2、各教学部具有推进和深化校企合作培养方案的项目实施,且效果较好。

教学部设有本部门的校企合作机构,由分管校长负责,配备一到二名的兼职工作人员。

1.2校企合作

规划及任务

0.5

1、制订本部门的校企合作实施方案,明确本部门校企合作项目可行性论证议事程序。

2、根据计划进展情况,能及时向有关部门反映校企合作取得的成绩和存在问题,并提出解决方案。

每学年年初及时上交工作计划,年末汇总工作总结,并能召开本部门的校企合作工作会议。

2.校企合作工作

的管理运行

2.1校企合作的协调和调度

0.8

教学部能圆满完成校企合作过程中的各部门间的协调工作超额完成任务。

教学部能配合学校职能部门协调工作,按时参加学校召开的调度会。

2.2创新校企

合作思路

0.2

教学部在校企合作过程中创新,并能在生产、教学、科研方面有所突破,实现“双赢”,成绩显著。

教学部根据自身特点,开创校企合作的新模式、新方法。

一级指标

二级指标

权重

考核等级标准

优秀

合格

3.人才培养模式

3.1签订定单培养协议

0.3

1、有效利用企业软硬件,实行“工学结合”模式,实习管理规范。

2、合作单位提供企业学问、职业素养培训、提供实习岗位。

教学部有与企业签定的一定数量的定单培养协议。

3.2联合办学

0.2

1、建立企业资助的奖学助学基金。

2、为合作企业开展职工培训。

与联合办学的企业共同开发专业教学计划和课程。

4.校企合作项目

4.1内引校企合作项目

0.5

1、与企业签定教师挂职锻炼合作协议。

2、引进企业资源,开展产学研结合。

1、引进企业应具有较高的合作诚信度。

2、教学部有相关专业参与校企合作项目。

4.2外联校企合作项目

0.5

1、外联合作企业规模效益、专业、管理水平在行业领先。

2、能从生产、教学、科研等多个方面深入开展合作,成绩显著。

1、外联合作的企业应有具有独立的法人资格。

2、能接收学生和教师参与到实际的生产实践中去。

特色或创新项目

特色可能体现在不同层面:(1)体现在校企合作的办学观念、工学结合思路;(2)体现在人才培养的特色。

创新主要是指在联合办学过程中,新思路、新办法,并在产学研结合的工作实际中得到应用,产生明显的效果。

说明:优秀的要求是在达到合格要求的基础上考核。                                                                    

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